Alevel化学教材下载《AQA A-level chemistry. Student guide 4. Inorganic and organic chemistry 2》

该书是为备考 AQA 2015 版 A-level 化学考试的学生编写的专项辅导用书,聚焦第二学年核心内容,由 Alyn G. McFarland 和 Nora Henry 联合编写,Hodder Education 出版,是经考试委员会认可的权威备考资源,旨在帮助学生从基础概念逐步过渡到复杂化学知识,提升应试能力。

核心定位与适用人群

核心定位:针对 AQA A-level 化学课程第二学年(Year 2)的专项辅导,专注无机化学(3.2.4-3.2.6)和有机化学(3.3.7-3.3.16)模块,衔接第一学年知识,同步匹配考试大纲要求。

适用人群:正在学习 AQA A-level 化学第二学年课程的学生,尤其适合需要系统梳理无机与有机化学核心知识点、强化实验技能和提升应试技巧的备考人群。

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涵盖数学、物理、化学等热门科目,备考必备神器

书籍基本信息

项目 详情
书名 AQA Chemistry A-LEVEL YEAR 2: Inorganic and organic chemistry 2
作者 Alyn G. McFarland、Nora Henry
出版社 Hodder Education(Hachette UK 旗下公司)
出版信息 首次出版 2016 年,多次重印(2016-2020 年),ISBN:978-1-4718-5863-5
核心功能 课程同步辅导、实验指导、考点梳理、真题演练
配套资源 相关学生用书、电子课本、期刊(Chemistry Review 等)、在线资源(官网可下载样页、订购)

内容结构与核心模块

书籍分为两大核心部分:内容指导(Content Guidance)问答练习(Questions & Answers),结构清晰,针对性强。

(一)内容指导部分

系统覆盖考试大纲要求的无机化学和有机化学核心知识点,每个章节均包含考点解析、实验提示、知识检测和要点总结,助力学生深度理解。

1. 无机化学(Inorganic Chemistry)

第三周期元素及其氧化物性质:详细讲解钠(Na)、镁(Mg)、铝(Al)、硅(Si)、磷(P)、硫(S)等元素及其氧化物(如 Na₂O、MgO、Al₂O₃、SiO₂、P₄O₁₀、SO₂、SO₃)的化学性质(与水、酸、碱的反应)、物理性质(熔点、键型)及递变规律,配套化学方程式和结构示意图辅助理解。

过渡金属(Transition Metals):定义过渡金属(形成含未充满 d 亚层的离子),核心讲解配合物形成(配体类型:单齿 / 双齿 / 多齿配体)、配合物形状(直线形、八面体、四面体、平面正方形)、配体取代反应、立体异构(E-Z 异构、光学异构)、有色离子形成原理(d 轨道分裂)、氧化态变化(以钒为代表)、氧化还原滴定及催化作用(均相 / 非均相催化、自催化)。

水溶液中离子的反应:聚焦六水合配合物(如 [Fe (H₂O)₆]²⁺、[Cu (H₂O)₆]²⁺等)与氢氧化钠溶液、氨水溶液、碳酸钠溶液的反应,包括沉淀生成、溶解规律及气体释放等现象,配套反应方程式和实验现象总结表。

2. 有机化学(Organic Chemistry)

光学异构(Optical Isomerism):解释手性碳(连有四个不同原子 / 基团的碳原子)、对映异构体(非重叠镜像)、外消旋混合物(等比例对映体,无旋光性),提供异构体绘制方法和鉴别技巧。

醛和酮(Aldehydes and Ketones):涵盖羰基官能团性质、命名规则、氧化反应(醛可被氧化为羧酸,酮不可氧化)、鉴别方法(托伦试剂、斐林试剂)、亲核加成反应(与 NaBH₄还原、与 KCN 生成羟腈)及反应机理。

羧酸及其衍生物(Carboxylic acids and derivatives):包括羧酸的酸性反应(与金属、碳酸盐、碱的反应)、酯化反应(与醇生成酯)、酯的水解(酸 / 碱性条件)、酰氯 / 酸酐的酰化反应(与醇、氨、胺的反应),以及油脂水解(皂化反应)和生物柴油制备(酯交换反应)。

芳香族化学(Aromatic Chemistry):基于苯的离域结构模型,讲解亲电取代反应(硝化、酰化)、反应机理及应用(如炸药制造、染料合成)。

胺(Amines):分类(伯 / 仲 / 叔胺、季铵盐)、命名、制备方法(卤代烷与氨反应、腈还原)、碱性强弱规律、亲核取代反应及在表面活性剂中的应用。

聚合物(Polymers):重点介绍缩聚反应(聚酯 PET、聚酰胺尼龙 - 6,6、凯夫拉)的单体、结构及生物降解性,对比加聚聚合物的差异。

氨基酸、蛋白质与 DNA(Amino acids, proteins and DNA):讲解氨基酸的两性性质(两性离子)、肽键形成、蛋白质的一 / 二 / 三级结构、DNA 的组成(脱氧核糖、磷酸、碱基)及双螺旋结构(碱基配对:A-T、G-C)。

有机合成(Organic synthesis):梳理官能团转化路径(含 36 类核心反应),提供多步合成策略(最多四步),配套反应试剂、条件及机理总结。

核磁共振光谱(NMR spectroscopy):解析 ¹H NMR 和 ¹³C NMR 的化学位移、峰积分、自旋 - 自旋分裂规律,助力分子结构推断。

色谱法(Chromatography):涵盖薄层色谱(TLC)、柱色谱、气相色谱的原理、操作步骤及应用(如氨基酸分离、纯度检测)。

(二)问答练习部分

包含与核心知识点对应的练习题,题型贴合 A-level 考试真题风格,助力学生强化应用能力:

题型类型:选择题、结构化问答题(含计算、反应方程式书写、机理绘制、实验分析)、综合应用题(如有机合成设计、光谱解析)。

题目特点:按知识点模块分类(如第三周期元素、过渡金属、光学异构等),包含真题级别的情境设计和跨模块综合题(如无机与有机反应结合)。

解析说明:每个题目均配详细答案和评分标准,标注得分点与常见错误(如配平错误、机理绘制疏漏),提供解题思路和应试技巧。

书籍核心特色

考纲精准匹配:严格对应 AQA A-level 化学 2015 版大纲,内容不超纲、不遗漏核心考点,明确标注与考试 Paper 1/2/3 的对应关系(Paper 1 含无机化学,Paper 2 含有机化学,Paper 3 覆盖全部内容)。

实验技能强化:针对 12 个必修实验(如酯的制备、薄层色谱分离、过渡金属离子鉴别)提供详细操作步骤、安全提示和结果分析,助力实操与理论结合。

应试技巧突出:每个章节穿插 “Exam tip”,提示易混淆知识点(如硫酸盐与亚硫酸盐的命名差异)、计算注意事项(如氧化还原滴定比例)、答题规范(如机理绘制的箭头要求)。

知识检测全面:内容指导部分嵌入 “Knowledge check” 快速问答,答案附于书末,方便学生即时自查;章节结尾配要点总结(bullet-list 形式),便于快速回顾。

数学能力融合:整合化学计算所需的数学技能(如摩尔计算、能量计算 ΔE=hc/λ),单独梳理公式应用和单位换算,满足考试中 20% 以上的数学相关分值要求。

使用建议与配套资源

使用场景:可作为课堂同步辅导书(配合教材梳理知识点)、课后习题集(强化练习)、考前复习指南(聚焦总结和真题演练)。

补充提示:建议结合 AQA 官方真题使用,重点关注书中 “Synoptic questions”(跨模块综合题),这类题目是 A-level 考试 Paper 3 的重点考查形式。

总结

该书是 AQA A-level 化学第二学年学生的核心备考资源,以 “知识点系统讲解 + 实验指导 + 真题级练习” 为核心,既注重基础概念的深度理解,又强化应试能力和实操技能,能够帮助学生高效掌握无机与有机化学的核心内容,从容应对考试挑战。

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《A-Level and AS-Level Law》(Sweet & Maxwell 学习指南)是由 Martin Hunt 撰写的法学入门教材,于 2000 年出版,专为英国 AQA 和 OCR 考试委员会的 AS 与 A Level 法律课程编写。全书内容系统全面,结构清晰,旨在帮助学生掌握法律基础知识、理解法律体系运作,并提升应试能力。

全书结构概览

全书共分为八大模块,涵盖法律学习的核心领域:

第一章:法律制定

初级立法:议会立法的程序、来源、咨询与草案制定

授权立法:类型、原因、监督与控制机制

欧盟立法:欧盟法律体系、直接适用与直接效力、对英国主权的影响

法定解释:解释方法、内在与外在辅助工具

司法判例:遵循先例原则、法院等级、判例报告与灵活性机制

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第二章:争议解决

法院体系:各级法院的职能、人员组成、民事与刑事程序

替代性争议解决:仲裁、调解、审裁处、监察专员

法律职业:律师与大律师的角色、培训、社会构成与问责

法律服务获取:未满足的法律需求、替代提供者、法律援助改革

司法机构:法官职能、任命、培训与独立性

陪审与治安法官:陪审团制度、治安法官的任命与培训

第三章:刑法

刑事责任一般原则:犯罪行为与犯罪意图、因果关系、严格责任

一般抗辩事由:自动行为、精神错乱、错误、醉酒、胁迫、自卫等

谋杀与过失杀人:构成要件、自愿与非自愿杀人

非致命人身伤害:普通袭击、严重身体伤害等罪行

财产犯罪:盗窃、抢劫、入室盗窃、诈骗等

预备犯罪与共犯

犯罪与刑罚

第四章:合同法与消费者保护

合同成立

无效因素

合同条款

合同解除

违约救济

消费者合同

除外条款

刑事与侵权方面

执行、制裁与救济

第五章:侵权法

过失侵权

占用人责任

妨害

侵入

严格与转承责任

动物致害责任

第六章:人权法

权利与自由

限制与局限

保护与执行

第七章:法律概念

法律与道德

法律与正义

法官作为立法者

过错与责任

第八章:学习技巧

论文写作

案例分析

复习与考试

本书特色与教学价值

紧扣考纲:覆盖 AQA 与 OCR 考试所有模块,内容与考试要求高度一致。

结构清晰:每章以“关键点”开头,明确学习目标;以复习题结尾,巩固知识。

案例丰富:引用大量经典判例(如 Donoghue v Stevenson, R v Smith 等),增强理解。

实用性强:提供复习笔记范例、章节标题建议、论文与答题技巧指导。

时效性强:包含 2000 年之前的法律发展,如《人权法 1998》、《刑事法院量刑法 2000》等。

多媒体支持:书中提及配套网站资源,包括 PowerPoint 演示文稿与法律更新链接。

适用对象

准备 A-Level 或 AS-Level 法律考试的学生

法律初学者或对英国法律体系感兴趣的读者

教师与讲师(可作为教学参考资料)

总结

《A-Level and AS-Level Law》是一本体系完整、内容扎实的法律入门教材,不仅适合应试学习,也为理解英国法律体系提供了坚实的基础。其结合理论与实务、注重学生能力培养的特点,使其成为法律教育领域的重要参考书。

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Alevel法语教材下载《AQA A-Level French A-Level and Year 2 (Rob Pike, Colin Povey, Paul Shannon)》

这本《AQA A-Level French A-Level and Year 2》是由Rob Pike、Colin Povey 和 Paul Shannon 编写,牛津大学出版社于2017年出版的A-Level法语教材。该书专为英国AQA考试局设计的A-Level法语课程第二年(Year 2)使用,与AQA官方教学大纲紧密对应。

书籍概况

书名:AQA French A-Level Year 2

作者:Rob Pike, Colin Povey, Paul Shannon

出版社:Oxford University Press

出版年份:2017

适用对象:A-Level法语学生(Year 2),对应AQA考试局教学大纲

内容结构:围绕AQA四大主题展开,涵盖语言技能、语法、词汇及文化知识

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主要内容结构

四大主题(AQA Syllabus Themes)

本书覆盖AQA法语A-Level的第三和第四大主题(前两大主题在Year 1教材中):

Theme 3: 法语社会的当前议题

多元社会的积极面

民族融合带来的丰富性

多样性、宽容与尊重

多样性是终身学习

边缘群体的生活

谁是边缘群体?

如何帮助边缘群体?

对边缘群体的态度

对待犯罪者的方式

对犯罪的态度

监狱:成功还是失败?

其他惩罚形式

Theme 4: 法语世界的政治生活

青少年、投票权与政治参与

是否支持投票权?

青少年的政治参与:积极还是消极?

政治的未来

示威、罢工:权力属于谁?

工会的力量

示威与罢工是否有效?

对这些政治紧张局势的不同态度

政治与移民

移民问题的政治解决方案

移民与政党

移民的政治参与

每单元的学习结构

每个子主题(sub-theme)都包含:

语言目标:如讨论多元社会的好处、使用现在时等

语法讲解:如被动语态、条件式、虚拟式等

技能训练:如听力理解、阅读策略、口语表达等

词汇表:主题相关词汇总结

复习板块(Résumé):巩固所学

练习题与任务:包括写作、听力、口语对话等

特色板块

Le saviez-vous?:文化小知识,增加学习趣味性

Grammaire:语法讲解,附在线练习链接

Compétences:语言学习策略与技能训练

Vocabulaire:难点词汇翻译与解释

Expressions clés:关键表达,助力口语与写作

Audio stimulus:听力材料标识,配有音频资源

考试与评估对应

本书内容直接对应AQA法语A-Level的三份试卷:

试卷 考核内容 时长 分值占比
Paper 1: 听力、阅读与写作 四大主题 + 语法 2小时30分 50%
Paper 2: 写作 文学作品或电影分析 2小时 20%
Paper 3: 口语 个人研究项目 + 主题讨论 21–23分钟 30%

文化覆盖范围

教材不仅关注法国,还涵盖魁北克、比利时、瑞士、塞内加尔、摩洛哥等法语国家和地区,提供多元文化视角。

总结:这本书适合谁?

A-Level法语学生(Year 2)

准备AQA法语考试的学习者

希望系统提升法语综合能力(听、说、读、写、文化理解)的学生

教师作为教学参考书

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