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新考纲带节奏？A-level中文难度飙升？内幕是…

爱德思A-level中文考纲更新，2026大考执行！继CIE更新其考试大纲后，爱德思也将于2026年起采用全新的A-Level中文考试大纲。值得注意的是，爱德思A-Level中文课程是GCE，每年仅在5-6月的考季提供一次考试机会，考试结构包括两场笔试和一场口试，共计三场考试。CIE考局一年2考，夏季和秋季都可参加中文考试。面对中文科目未知的变化和挑战，这个暑期要打气精神来了！

爱德思中文大纲最新变化

2024 年 7 月 5 日(周五)13:46(协调世界时)，相关方面宣布，英国资格与考试监管局(Ofqual)已批准对 A Level 中文(9CN0 )和日语(9JN0 )的修订。这些经修订的课程将于 2024 年 9 月开始首次授课，2026 年夏季开展首次评估。

此次变动是对教育部为这两门资格证书课程设定的 A Level 科目内容更新的体现，该科目内容更新在 2023 年 10 月经咨询流程后公布。

总体来看，主要变化如下：

阅读理解(涵盖听力和阅读 )任务的题目与作答，如今会以英语呈现，而非目标语言(若意图考核写作技能则另当别论，仍用目标语言 )；

关于文学作品和影片的题目，会同时用目标语言和英语展示，不过学生回答这类题目时，依旧要使用目标语言；各资格证书课程大纲中的 “变化汇总表”，会归纳其他细微调整。

各语言科目的更新版大纲以及样题评估材料，会呈现出已做出的具体改动。

来自爱德思官网

爱德思 A-level 中文的知识点涵盖语言、文学和文化等方面，考试形式包括笔试和口试，具体如下：

知识点上，语言知识涉及各类词汇、语法和句子结构，以及不同文本的阅读理解技巧；文学知识要求研读指定作品，分析主题等并理解其文化背景；还包含围绕多种主题的话题知识。

考试形式有三场：

Paper 1 为 2 小时笔试，含听力、阅读和汉译英，占 40%；

Paper 2 是 2 小时 40 分钟笔试，包括英译汉和对文学作品或电影的书面回应，占 30%；

Paper 3 为 21-23 分钟口试，含主题讨论和独立研究展示与讨论，占 30%。

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CIE中文大纲及考试解析

秋季CIE中文A-level大考是可以参加的哈！

2024年开始，CIE中文大纲升级，这次中文大纲的变更，主要目的是让学习中文科目的学生能够达到独立熟练使用中文的目标。

A Level Chinese Language & Literature 986知识点涉及：

语言知识：包括各类词汇(名词、形容词、动词等)、语法和句子结构(如 “把” 字句、“被” 字句等)，以及对不同文本的阅读理解技巧。

文学知识：研读指定文学作品，分析主题、人物、写作手法，以及理解作品的文化背景和意义，如 2024 - 2026 年涉及顾城、余光中诗作，老舍、白先勇、丁玲小说等。

话题知识：围绕文化、健康、教育、社会、环境、科技等主题，学习相关词汇、表达和观点，如文化中的娱乐、身份认同，教育中的不同教育体系等。

考试形式：共三张试卷

Paper 1为阅读，时长1.5小时，40道选择题和匹配题，考查对不同文本的理解；

Paper 2是写作，时长2小时，需完成一篇议论文或论述文，以及一篇记叙文或描写文；

Paper3为文学，时长2小时，从指定文学作品相关题目中选答2题，涉及文本分析和评论。

成绩计算方式：三张试卷满分均为40分，各占总分约33%，最终成绩根据考生在三张试卷中的表现综合评定，分为A* - E五个等级，“Ungraded” 表示未达最低及格标准(E 等级)。

A-level中文的价值

A-level 中文作为众多国际课程中的重要选择，其价值在升学规划中愈发凸显。

对于以中文为母语的学生而言，选择 A-level 中文作为第四门科目，能充分发挥语言优势，在学习中更易理解文本内涵、把握文化脉络，从而节省大量时间投入其他科目。

这种 “轻负担高回报” 的特点，让学生在保持整体成绩竞争力的同时，还能凭借 A-level 中文的优异表现为申请加分。

更具吸引力的是，A-level 中文的 A*率相对较高。

此外，部分英国顶尖院校明确将 A-level 中文纳入认可范围，允许学生用三门 A-level 成绩(包含中文)满足 offer 条件。

A-level中文的考试难度

对母语者而言，基础语言能力并非难点，但考试对 “学术性应用” 的要求形成了独特挑战。

试卷包含阅读分析、写作表达、文学鉴赏三大模块，需攻克思维方式，从词汇积累到语法结构都需系统训练。

相比其他 A-level 科目，中文考试更侧重理解与表达的灵活性，而非复杂公式或理论，只要掌握答题逻辑，都能通过针对性练习稳步提升成绩。

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“已经高二了，转轨 A-level 还要先读一年 IG 吗？”“17 岁开始学，读完三年 A-level 都 20 岁了，时间太紧张了！”“国际学校建议从 IG 读起，但身边有人直接学 A-level 也上岸了，到底能不能跳过？”最近收到很多普高高二转轨生的咨询，核心焦虑也是都围绕着 “转轨A-level，IG 阶段是否必须学”。今天这篇文章，结合国际课程辅导经验、真实学生案例和英国大学申请趋势，帮你彻底理清思路 ——普高高二转轨，到底能不能跳过 IG 直接学 A-level？

常规路径：为什么国际学校更推荐 “IG+A-level”？

先说说国际教育的 “标准流程”。国内国际学校的 A-level 课程通常是 3-4年制：1 年/2年 IGCSE+2 年 A-level，这和英国本土教育体系高度衔接(英国中学生 14-16 岁读 IGCSE，16-18 岁读 A-level)。

为什么要设置 IG 阶段？

本质是为了衔接过渡。从知识层面看，IG 课程涵盖中学阶段核心知识点(比如数学的三角函数、物理的波现象)，是 A-level 的 “预备役”，尤其对初中就在国际体系的学生来说，能帮他们从 “通识学习” 过渡到 “学术深耕”。

从语言角度，IG 课程用英文授课，但难度低于 A-level，比如经济学科会先教 “供需关系” 的基础词汇和图表，避免学生直接接触 A-level 的 “弹性系数计算” 时因语言障碍卡壳。

此外，IG 通常要选 5-10 门课，学生可以在历史、地理、艺术等学科中试错，找到自己擅长的领域，再在 A-level 阶段聚焦 3-4 门核心科目。

但这套流程对普高高二转轨生来说，可能有点 “水土不服”，年龄焦虑 + 时间成本，成了很多转轨生想跳过 IG 的核心原因。

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跳过 IG 直接学 A-level：哪些情况可行？

从过往案例来看，普高高二转轨生完全可以跳过 IG 直接学 A-level，但需要满足 3 个前提。

首先是目标明确，不执着于顶尖名校。牛剑、LSE等 G5 院校近年越来越看重 IG 成绩(通常要求 5 门以上 A*/A)，但如果你的目标是 QS 前 50-100 的大学(比如曼彻斯特、布里斯托)，大部分不在意 IG 成绩，只要 A-level 达标即可。

其次是英语能力过关。A-level 教材和考试全英文，比如化学的 “redox reaction(氧化还原反应)”、经济的 “marginal utility(边际效用)”，如果连题干都读不懂，直接学 A-level 会非常痛苦。建议转轨前雅思至少 5.5 分，或通过英语测试证明能跟上全英文授课。

最后是普高基础扎实，尤其是数理化。普高学生在数学、物理、化学的知识点深度上其实优于 IG 阶段(比如普高数学的三角函数比 IG 更难)，只要补足英文术语，学 A-level 理科会更轻松。但如果是文科生转轨，想学生物、地理等需要大量英文记忆的科目，建议先补 IG 基础。

直接学 A-level 的潜在挑战与补救方法

虽然可行，但跳过 IG≠毫无门槛。

多位转轨生反馈：“刚学 A-level 时感觉融入需要一定时间’”，主要问题集中在三个方面，对应补救方法如下。

学科基础断层是最常见的问题。比如学 A-level 数学时，对 “弧度制”“向量运算” 一脸懵；学生物时，不知道 “细胞器结构” 的英文表达。这时可以用 1-2 个月补 IG 核心知识点：数学重点补三角函数定义、正余弦定理；物理补波的衍射、折射定律；化学补物质的量计算、化学键类型。

学术词汇薄弱也会拖后腿。比如写经济 essay 时，把 “elasticity” 写成 “flexibility”；做物理实验报告时，不会描述 “acceleration” 和 “velocity” 的区别。建议整理 A-level 学科高频词表：可以用 IG 教材附录的词汇表(比如 Edexcel 的 IG 经济词汇手册)，并按 “主题” 分类记忆(如生物的 “细胞结构”“遗传定律” 分模块记)。

学习方法不适应同样需要关注。很多学生习惯了普高的 “刷题提分”，面对 A-level 的 “开放题”(比如历史的 “分析工业革命对女性地位的影响”)无从下手。初期可以跟着老师练 “学术思维”：理科注重推导过程(比如用微积分推导运动公式)；文科学会 “论点 + 论据 + 评价” 的写作框架(参考 A-level essay 评分标准)。

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目标商科类专业！除了数学和经济第三门Alevel选什么？

绝大部分同学会结合目标大学专业进行Alevel选课，和IGCSE不同，一般情况下Alevel学习3-4门即可。长期下来，各专业都有了对应Alevel选课公式，比如：医学类，学习生物和化学；数学类，学习数学和高数；工程类，学习数学和科学（物理、化学或生物）；建筑类，学习数学、科学和艺术。国内同学一直以来的申请大热 - 经济商科类，因专业学习所需，绝大多数院校都会要求学生学习Alevel数学，再加上想要提前了解专业课程，许多同学也会提前学习Alevel经济。两门Alevel科目已定，但在第三门科目选择时无从下手。目标经济商科类专业，第三门Alevel应该学习哪一科？结合各院校专业设置及往年学生选课经验，希望能够给你一定的参考答案！

基础Alevel选课组合

一般情况下，目标申请不与其他专业领域结合的纯Econ专业，三个最佳Alevel学习科目是数学、高数和经济学：Economics专业很大程度上基于数学，专业学习所需的关键技能包括分析和解决问题，逻辑和批判性思维，除此之外还需要学生拥有强大的数学处理和数据分析能力，这些都能在学习Alevel数学时获取。在此基础之上，若想进一步锻炼提升数学能力，更好理解相关economics理论，许多同学会选择学习Alevel高数。

剑桥大学economics，专业课程所需的学科基础

Alevel商务 VS Alevel经济？

Alevel经济偏理论，Alevel商务为实践性科目，虽然两门科目在内容上有一定共同点，但Alevel商务通常关注于组织和管理知识层面，与数学联系也少；相比economics涵盖更广泛的宏观和微观经济理论和实践知识，Alevel商务在大学申请时所具有的课程优势不如Econ。

Economics学科理论也会涉及政治、法律、金融、地理、历史等科目知识，再加上如果申请目标是综合型专业，比如经济与经济史，那么也可以考虑历史、政治等Alevel课程。例如学习商业研究将拓宽对商业组织的理解，并让你更深入了解economics policy如何影响商业世界；相关专业重视论文科目（如历史或地理），因为这些科目能表现出学生撰写长篇论文、进行学术研究、吸收和理解关键信息的能力。

LSE BSc Economics and Economic History，Alevel选课要求

Economics及相关专业是申请热门，名校申请者竞争非常激烈，像牛津大学经管专业录取率保持在5.8%左右。如果个人学习能力条件允许的话，也建议同学们学习第四门Alevel以增加个人优势。

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TOP 10院校相关专业选课要求

结合上述基础Alevel选课组合，同学们在确定目标院校的情况下还是要进一步从专业官网要求出发，同时达到相应成绩要求。

我们以英国该学科领域TOP10院校专业选课及成绩要求为例：(来自QS2023年数据)

因LSE开设相关专业数量众多，我们以BSc Economics为例，官网表示正在寻找具有强大数学能力的学生，因此需要Alevel数学及同等学历，成绩要求为A*AA，数学需为A*。除此之外Alevel高数也可取，一些具备分析和写作能力的科目组合也推荐。

牛津大学本科仅开设经管专业，Alevel需达到A*AA，必学数学且成绩为A*/A；剑桥大学Economics专业Alevel要求A*A*A，需学习数学，建议附加进阶数学。

UCL相关专业Alevel成绩要求维持在AAA-A*AA之间，必学数学，其他学科可选择Econ、高数等；华威大学 BSc Economics当属该校王牌之一，Alevel要求比肩剑桥A*A*A，需要学习数学且达到A*。

华威大学，专业成绩要求

伦敦商学院(LBS)不提供本科教学；IC商学院2023年新开第一个本科专业Economics, Finance and Data Science，成绩要求不容小觑，ALevel要求A*AA，包括数学A*。曼彻斯特和爱丁堡大学Economics专业Alevel成绩要求在A*AA-AAA，数学学科成绩应达到A及以上。由此能看出Alevel数学在相关专业申请中的重要性，做好选课准备并提高标化学术成绩，同学们才能顺利拿到名校offer。

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